Специальные подборки
Издания подборки 41 - 43 из 49
Автор:
Издательство: ИЦ НБ РС(Я)
Год выпуска: 2022
Серия, номер выпуска: Электронные издания Национальной библиотеки Республики Саха (Якутия)
Количество страниц: 20 с.
Методическое пособие используется в образовательной деятельности по развитию речи, в формировании математических и творческих способностей у ребенка при совместной и индивидуальной работе педагога. Содержит методические рекомендации и комментарии к играм. Пособие предназначено педагогам, воспитателям, родителям в работе с детьми дошкольного возрастов
Заглавие:
Методический кейс дистанционных занятий педагогов дополнительного образования МБУ ДО "ЦДТ "Радость"
Издательство: ИЦ НБ РС(Я)
Год выпуска: 2022
Серия, номер выпуска: Электронные издания Национальной библиотеки Республики Саха (Якутия)
Количество страниц: 82 с.
"Методический кейс дистанционных занятий создан педагогами Муниципального бюджетного центра дополнительного образования "Центр детского творчества "Радость"" МО "Чурапчинский улус (район)". Данный кейс состоит из 19 технологических карт занятий с мультимедиа материалами по разработке и проведению традиционных и инновационных занятий, которые помогут грамотно спланировать образовательную деятельность в учреждении дополнительного образования детей. Мульти- и медиаматериалы можно посмотреть по QR-кодам
Издательство: Электронное издательство НБ РС(Я)
Год выпуска: 2021
Количество страниц: 112 с.
Подборки
- Библиографические пособия и иные издания Национальной библиотеки РС(Я) > Труды сотрудников Национальной библиотеки РС(Я),
- Национальная коллекция развивающих программ и методических пособий для детей дошкольного возраста,
- В помощь педагогам дошкольного образования > Дошкольная педагогика,
- Книга в жизни ребенка (Советы родителям о чтении),
- Общий отдел,
- Общественные науки. Образование,
- ЭЛЕКТРОННОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО > Учебная литература,
- Школа 2 > Педагогу > Педагогические науки. Образование > Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика,
- ЧИТАЕМ С РОЖДЕНИЯ > Воспитателям.
Цель программы: воспитание гармонично развитой личности детей дошкольного возраста, развитие их творческих умений в речевой, театрально-игровой, изобразительной деятельности через приобщение к художественной литературе с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей, потребностей детей и их родителей