Документы 241 - 250 из 327
241.
Автор:
Год: 2022
Сказка посвящена истории женитьбы царя Салтана и рождению его сына, князя Гвидона, который из-за козней тёток попадает на необитаемый остров, встречает там волшебницу - царевну Лебедь, с ее помощью становится могущественным владыкой и воссоединяется с отцом.
Использованы композиции и звуковые эффекты с сайта https://Zvukipro.com и https://Zvukitop.com
242.
Автор:
Год: 2025
Серия, номер выпуска: Семейная аудиобиблиотека
Сказка Полины Миклиук "Волшебные бобы" рассказывает о маленькой больной девочке по имени Мария из бедной семьи, которая мечтает о чем-то большем. Однажды они с мамой и папой переезжают в удивительную страну Коста-Рика, где они узнают, что есть на свете удивительная вещь под названием бобы, из которого можно сварить еще более удивительные напитки – какао и кофе. Эта история рассказывает о Марии, семья которой считается самым крупным производителем кофе в Коста-Рике, и правнуки которой до сих пор выращивают эти бобы. Сказка учит не бояться трудностей и верить в мечту
243.
Издательство: ИЦ НБ РС (Я)
Год выпуска: 2025
Серия, номер выпуска: Электронные издания Национальной библиотеки Республики Саха (Якутия)
Количество страниц: 102 с.
Подборки
- Сказочный мир > Якутские народные и авторские сказки,
- Удивительный мир природы > Мир живой природы > Рассказы и сказки,
- Мишкины книжки > Книжки на русском языке,
- Зайкины книжки > Книжки на русском языке,
- Языкознание. Филология. Художественная литература,
- ШКОЛА > Жанры > Художественная литература > Сказки,
- ЭЛЕКТРОННОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО > Детская литература.
У Хотууны необыкновенный талант — просто и увлекательно писать сказки про животных. В этой книге она рассказывает о том, какие бывают, казалось бы, грозные и хитроумные звери: медведи и волки, лисы и зайчики, крысы, евражки и мыши… А каковы их нрав, отношение друг к другу, представление об окружающем мире? Об этом дети могут рассуждать после упоительного чтения
244.
Издательство: ИЦ НБ РС(Я)
Год выпуска: 2024
Серия, номер выпуска: Авторы – дети
Количество страниц: 68 с.
Подборки
- Якутский героический эпос Олонхо > Олонхо детям,
- Якутский героический эпос Олонхо > Олонхо в искусстве,
- Авторы - дети > Мир глазами детей (юные иллюстраторы),
- Авторы - дети > Книги изданные по проекту "Авторы-дети",
- Общественные науки. Образование,
- ЭЛЕКТРОННОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО > Детская литература,
- ШКОЛА > Предметные подборки > Культура народов РС (Я) > Фольклор народов РС (Я),
- ШКОЛА > Педагогу > Отдельные направления воспитания школьников > Эстетическое воспитание,
- ЧИТАЕМ С РОЖДЕНИЯ > Воспитателям,
- ЧИТАЕМ С РОЖДЕНИЯ > Родителям,
- ЧИТАЕМ С РОЖДЕНИЯ > Олонхо для детей,
- ШКОЛА > Предметные подборки > Изобразительное искусство > Изобразительное искусство Якутии.
Работы учащихся Детской художественной школы им. Ким Леонида Александровича, посвящены богатому, многогранному миру олонхо. Приглашаем совершить путешествие в страну олонхо вместе с юными художниками, восхититься их фантазией, творчеством, умением передать с помощью красок удивительный мир олонхо!
245.
Автор:
Васильев Олег Анатольевич
Заглавие:
Сказочный ребус
Издательство: ИЦ НБ РС(Я)
Год выпуска: 2022
Серия, номер выпуска: Авторы – дети
Количество страниц: 36 с.
Подборки
- Умникам и умницам > Интеллект-тренинг,
- Авторы - дети > Авторы книг,
- Дворец детского творчества им. Ф.И. Авдеевой > Островок детского счастья,
- Авторы - дети > Книги изданные по проекту "Авторы-дети",
- Искусство. Фотография. Музыка. Игры. Спорт,
- ЭЛЕКТРОННОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО,
- ЧИТАЕМ С РОЖДЕНИЯ > Сказки,
- ЧИТАЕМ С РОЖДЕНИЯ > Загадки. Пословицы. Поговорки.
246.
Издательство: ИЦ НБ РС (Я)
Год выпуска: 2024
Количество страниц: 67 с.
247.
Заглавие:
Слово потомку: рассказы
Издательство: ИЦ НБ РС(Я)
Год выпуска: 2023
Количество страниц: 20 с.
В рассказах о людях тесно переплелась тема Севера, сложные задачи, решения на которые пришлось выбарывать в испытаниях огнем, водой и медными трубами. В них говорится о наших лидерах, ставших примером для следующих поколений. Сборник создан как воспоминания. Книга предназначена для широкого круга читателей
248.
Издательство: ИЦ НБ РС (Я)
Год выпуска: 2024
Количество страниц: 62 с.
Обращение к научному творчеству репрессированного советского этнографа и востоковеда Г. В. Ксенофонтова в первую очередь связано с его фундаментальными исследованиями в области типологии культуры, осмысления символических механизмов и адаптивных ресурсов "степного мира" в формате Большого времени. Богатые по охвату материала и оригинальные в методологической и теоретической перспективе тексты по истории и культуре, написанные ученым, раскрывают яркую личность Г. В. Ксенофонтова как блестящего интеллектуала и евразийца в эпоху тоталитарной советской системы
249.
Издательство: ИЦ НБ РС(Я)
Год выпуска: 2023
Количество страниц: 124 с.
Сборник тезисов отражает результаты научных работ студентов и научных работников, посвященных вопросам изучения адаптации традиционных систем жизнеобеспечения скотоводов Евразии к современным социокультурным процессам, трансформации скотоводческих культур в условиях урбанизации, регионализации и переломных моментов культурной глобализации
250.
Издательство: ИЦ НБ РС(Я)
Год выпуска: 2025
Количество страниц: 147 с.
Подборки
- Национальная коллекция развивающих программ и методических пособий для детей дошкольного возраста,
- В помощь педагогам дошкольного образования > Приобщение к национальной культуре,
- В помощь педагогам дошкольного образования > Художественно-эстетическое развитие,
- В помощь педагогам дошкольного образования > Дошкольная педагогика,
- В помощь педагогам дошкольного образования > Речевое развитие,
- В помощь педагогам дошкольного образования > Познавательное развитие,
- В помощь педагогам дошкольного образования > Трудовое воспитание,
- Когнитивный двойник: развитие креативного мышления у детей > Развитие креативного мышления у детей,
- Общественные науки. Образование,
- ЧИТАЕМ С РОЖДЕНИЯ > Воспитателям,
- ЭЛЕКТРОННОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО > Учебная литература.
В сборнике представлены технологические карты занятий педагогов "Прометейчика". В детском саду N 18 "Прометейчик" г. Якутска процесс развивающего образования направлен как на обеспечение общего развития личности детей от 2 месяцев до 8 лет, так и на закладку фундаментальных предпосылок будущей учебной деятельности, прежде всего — умения и желания учиться. Педагогами системно применяются проектно-тематический подход, развивающие технологии, формы, методы и приемы образовательной работы в детском саду, что способствует значительному повышению качества дошкольного образования