В первой книге "Приключения розовой чайки и ее друзей" розовая чайка Лола на пути испытаний раскрывает свой особый дар, который достался ей от бабушки, и обретает верных друзей. Вместе они становятся командой. Попав через портал в будущее — в 2050 год, они пытаются предотвратить экологическую катастрофу, а также спасти девочку от смертельной болезни. Читает автор книги Анастасия Дарбасова, монтаж Дарии Алексеевой. Использованы аудиофайлы с сайта https://zvukipro.com/, также композиции игры на хомусе Сайыыны Макаровой

Вторая экосказка "Приключения розовой чайки и её друзей. Вода — волшебный сок жизни" посвящена самому ценному ресурсу на нашей планете – воде. Сможет ли девочка Айкуо, победившая неизлечимую болезнь, помочь своей бабушке? Может, Высшие силы предназначили её для чего-то важного в Срединном мире? Может, в это роковое время девочке суждено спасти человечество? Сможет ли она раздобыть источники чистой воды? В поисках ей помогут верные друзья: розовая чайка, северный олень, полярный совёнок, медвежонок, советы Большой северной реки и дети. В книге говорится о важных источниках ресурсосбережения, потреблении, раздельном сборе и важности личного вклада. Читает автор книги Анастасия Дарбасова, монтаж Дарии Алексеевой. Использованы аудиофайлы с сайта https://zvukipro.com/, также композиции игры на хомусе Сайыыны Макаровой

Автор книги - ученик 10 класса Чокурдахской средней общеобразовательной школы им. А. Г. Чикачева Альберт Ищук. В альбом вошли очерки и фотографии его орнитологических, летних заметок и наблюдений в тундре, с пояснениями обозначений предметов, мест, рецептов коренного населения села Русское Устье, являющегося одним из древнейших групп русского народа в Сибири

В сборник включены выступления научных руководителей научно-исследовательских экспедиций школьников и статьи учителей-организаторов школьных экспедиций в Республике Саха (Якутия). Статьи печатаются в авторской редакции

В учебном пособии изложены материалы для выполнения лабораторных и практических работ по экологии и охране окружающей среды. Рассмотрены и описаны наиболее доступные методы исследования объектов окружающей среды. В конце приведены вопросы для контроля, рекомендуемая литература, словарь терминов и приложения. Учебное пособие предназначено для преподавателей и студентов вузов по направлениям подготовки бакалавров 36.03.01 "Ветеринарно-санитарная экспертиза", 36.03.02 "Зоотехник", 35.03.02 "Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции", 19.03.04 "Технология продукции и организация общественного питания", 21.03.02 "Землеустройство и кадастры", 06.03.01 "Биология" и специальности 36.05.01 "Ветеринария". Кроме того, оно может быть использовано преподавателями для слушателей курсов повышения квалификации, дополнительного профессионального образования, учителями школ, педагогами дополнительного образования, работниками внешкольных учреждений