В статье раскрывается уникальный опыт изучения и воспитания у подрастающего поколения интереса к личности и творческому наследию П. А. Ойунского через реализацию масштабных проектов в МБОО "Черкехская СОШ" Таттинского улуса "Ойуунускай ааҕыылара" "Кэриэһим кэннибэр хааларым кэхтибэт кэрэкэ тылларым..." и "Кинилэр Өрөспүүбүлүкэ саргытын түстээбиттэрэ". Внимание притягивает, во-первых, описание серии уроков, организованных автором еще в 1983 году и проведенных учителями-предметниками Черкехской школы по произвдениям Ойунского. Во-вторых, реализация сетевого проекта с 2020 года, совместно со школами, носящих имя видных государственных деятелей и музеями государственности республики. Автором отмечается важность современного прочтения опыта, идейного и творческого наследия П. А. Ойунского разными поколениями учителей, что отражает живучесть его идей и замыслов, стимулирующих современную молодежь к действиям, созвучным их времени и восприятию мира.
The article reveals the unique experience of studying and nurturing in the younger generation an interest in the personality and creative heritage of P. A. Oyunsky in modern times through the implementation of large-scale projects in Cherkekhs Secondary School of the Tattinsky district "Oyuunuskay aagyylara" "Keriehim canniber haalarym kehtibet kereke tyllarim..." and "Kinilair orospuububluke sargytyn tusteebittere." Attention is drawn, firstly, to the description of a series of lessons organized by the author back in 1983 and conducted by subject teachers of the Cherkekh school on the works of Oyunsky. Secondly, the implementation of the network project since 2020, together with schools named after prominent statesmen and museums of the republic’s statehood. The author notes the importance of a modern reading of the experience, ideological and creative heritage of P. A. Oyunsky by different generations of teachers, which reflects the vitality of his ideas and plans that stimulate modern youth to actions that are in tune with their time and perception of the world.