В данной статье рассмотрены методы развития креативного мышления при обучении робототехнике детей 6-7 лет на базе МБОО "Ытык-Кюельская средняя общеобразовательная школа N 1 им. А. И. Софронова" МР "Таттинский улус" Республики Саха (Якутия), проведен анализ образовательных конструкторов, выявлены положительные аспекты обучения робототехнике.
In this article methods of developing creative thinking in teaching robotics to 6-7 year old children on the basis of Ytyk-Kyuelskaya secondary school N 1 named after A. I. Sofronov of Municipal District "Tattinsky ulus" of Sakha (Yakutia) are discussed, analysis of educational constructors is conducted, positive aspects of robotics teaching are revealed.