В статье рассматривается уровень медиаобразования в средних общеобразовательных учреждениях Республики Саха (Якутия), определение ключевых проблем медиаобразовательной системы. По итогам исследования выявлено, что медиаобразовательную деятельность ведут лица без должной теоретической подготовки и практического опыта. Конечная цель исследования - разработка методических рекомендаций, позволяющих давать школьникам качественные знания в сфере медиа руководителю без профильного образования.
The article discusses the level of media education in secondary educational institutions of the Republic of Sakha (Yakutia), the definition of key problems of the media education system. According to the results of the study, it was revealed that media education activities are carried out by persons without proper theoretical training and practical experience. The ultimate goal of the study is to develop methodological recommendations that allow schoolchildren to be given high-quality knowledge in the field of media to a leader without a specialized education.